大多數人,都是怎樣揮霍自己天賦的_勵志文章

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大多數人,都是怎樣揮霍自己天賦的

首頁:勵志名言欄目:勵志文章時間:2016-12-14 手機版

大多數人,都是怎樣揮霍自己天賦的

一、努力,到底是不是天賦

要論天賦如何發揮,我們先要搞清楚什么是天賦。80%以上的人,對天賦的理解基本都是錯的,至少存在以下三個誤區:

1.認為天賦是能力:但實際上,天賦只是潛力

在說天賦的時候,我們常常會想到莫扎特。他14歲的時候,在教堂聽了一首經文歌的演唱后,就能憑記憶把它全部默寫出來,這首歌大概有兩分鐘,而且有好幾個聲部。

這完全是天生的嗎?不完全是。在他6歲的時候,他就已經完成了3500小時的練習,而且是在他父親的指導下。

他的父親是一位音樂家,還曾出版《小提琴奏法》,他放棄了宮廷樂師的工作,將全部精力用在莫扎特身上。

但是,倘若讓我們也練習那么長時間,就可以達到莫扎特的天才程度嗎?很大可能不會。

所以,所謂天賦,指的是某種天生的特性,讓一個人可以在同樣起點的情況下,比一般人更加快速地成長。

也就是說,在某個領域內天賦高的人與該領域里的一般人,他們的努力與水平之間的關系,類似于下圖兩條實線。

但是我們大多數人,往往以為天賦=能力,以為天賦是那條虛線,以為只要有天賦,那么不需要努力就可以達成結果。

實際上,天賦只代表一種潛力,是否能夠轉化為能力,則是需要后天刻意練習的。

《異類》、《一萬小時天才理論》等書中,早已揭示了心理學家關于“高手是如何煉成”的研究結果,那就是,天賦是需要后天開發的,就是所謂“刻意練習”(deliberatepractice)。

所以,天賦經過刻意練習,才能轉化為能力。

2.天賦不行,努力來補:但實際上,努力也是一種天賦

天賦包括能夠幫助一個人更快速成長的所有天生特性。而一個人要能夠更快地成長,其實需要兩個要素,一是能力方面的天賦,也可以稱為潛力;二是意愿方面的天賦。

我們在談天賦的時候,往往只說了前面一個要素,而忽略了后面的要素。

舉例來說,如果一個人天生更加有同理心,他當然能夠更好地與他人溝通,但是,如果他性格并不喜歡與人溝通,也沒有動力去開發自己的溝通能力,那么很可能也不會比一般人成長更快。所以,意愿的很大一部分也是天賦。

從這個角度來說,“努力也是一種天賦”這句話就有其合理性了。因為,努力代表著一種意愿,背后是由性格、動機、價值觀等等來決定的,而這些都是天生的特性。

所以,天賦包括能力天賦以及意愿天賦兩個方面。

這可能是一個讓人有點絕望的發現。但是,這是否意味著,我們就放棄了呢?恰恰相反,我們更應正確地將天賦應用到適合的領域,才有做成事情的可能性。

3.天賦離一般人很遠:但實際上,每個人都有天賦

為什么說,每個人都有天賦呢?

從意愿天賦來說,每個人都有自己的性格、動機和價值觀,當然也就有自己獨特的天賦。

從能力天賦來說,這句話也是成立的。為什么呢?因為我們每個人在不同領域上的潛力是不同的,我可能更有人際敏感度,你可能更有數據敏感度,他可能在樂感方面更加擅長。

我們或許沒有像莫扎特一樣出眾的音樂天賦,也沒有像愛因斯坦那樣的高智商。然而,我們忽略了相對天賦的概念。

也就是說,跟你自己相比,你在A方面是比B方面更有潛力的,那么你花同樣的時間,在A方面是比B方面成長快很多的,如果選擇一個能利用A方面天賦的領域,你會起到事半功倍的效果。

從這個角度來說,我們每個人都有天賦,也都需要利用天賦。

二、天賦到結果之間,有多少條岔路?

要知道如何正確發揮天賦以達成最終的結果,我們就需要先來看看,天賦跟結果之間,是怎樣一種關系,我用樹形圖來做個分解。

首先,事情的結果取決于兩大方面,一是內部因素,即你做了什么,二是外部因素,即你的運氣等。

拋開運氣、機遇這類很難掌控的要素,我們來看內部因素,也就是你的行為。行為取決于什么呢?

一個人的行為取決于三個要素:知、能、愿。也就是說,當你知道當前的崗位/角色應該做什么,也有能力可以做成,同時又有愿望去做,那么好的行為就發生了。

舉例來說,你蕅ian.g鏡牟肪恚閼返厝現講肪磧Ω米齙氖慮椋⑶矣心芰ν瓿桑幣埠苡幸庠溉プ觶切形褪嗆玫模劣諛芊褡齔桑谷【鲇諞恍┩獠懇亍

大多數人,都是怎樣揮霍自己天賦的精選

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